La Escuela, el Sistema educativo y la alta capacidad

¿Qué respuesta dan las escuelas y el sistema educativo a los estudiantes de altas capacidades?

Las autoridades educativas de varias comunidades autónomas y también de varios países europeos, están desarrollando estrategias de respuesta para las necesidades educativas por altas capacidades y están publicando guías de actuación tanto para centros y profesorado como para familias. En resumen, siguiendo los documentos publicados por diferentes administraciones podemos decir que hay tres tipos de estrategias generales de respuesta:

  • El agrupamiento, en centros exclusivos especiales.
  • La aceleración curricular, flexibilizando sus programas personales de aprendizaje.
  • El enriquecimiento, adaptando el currículo escolar para una formación integral, en línea con nuestro concepto cultural de escuela inclusiva.

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Mochilas y material escolar para todos

Mike Morse es abogado en su propia firma y vive en Michigan.

Al final del pasado curso, descubrió que para muchos niños de Detroit, tener material escolar para el curso era un lujo que no se podían permitir. Tanto es así, que en vez de mochilas, usaban bolsas de basura.

Para Mike, que ha donado 23.000 mochilas a los niños de su ciudad, lo más importante es que los niños sientan que son parte de  su comunidad y que creen en ellos. Quería darles la oportunidad de aprender para que en el futuro, y animarles a que sean ellos, cuando crezcan,  los que aporten a su comunidad cosas como ésta.

Las mochilas no arreglan todos los problemas, pero para los niños, los directores y los profes, son algo diferencial

Artículo original en Upworthy (eng)