Las Extraescolares

Las extraescolares pueden aportar mucho al desarrollo de nuestro hijo, valorando su edad, sus características personales, motivaciones y gustos concretos.

Los niños pasan mucho tiempo en el cole y cuando terminan, necesitan disponer de su tiempo y de  su espacio. Unas veces tienen ganas de moverse un poco y otras de aprender cosas diferentes que les motivan. También tienen momentos de descansar y de no querer hacer nada en especial y otros de ocio en familia y con los amigos, igual que los adultos.  Todas las opciones son buenas y deben complementarse a lo largo de la semana: ¿en qué medida? Depende de cada niño.

Lo que sabemos seguro es que es un tema que afecta a casi todas las familias. Sigue leyendo

Tu Elemento

El crecimiento personal y la educación de nuestros hijos

¿Qué es el Elemento?

Cuando nos apasiona lo que hacemos y tenemos la preparación adecuada para hacerlo bien, estamos en nuestro Elemento, un estado maravilloso en el que trabajamos sin cansancio y con gran creatividad. Cuando estás en tu Elemento, tienes más ideas, te sientes muy contento, el tiempo pasa volando y estás lleno de energía. Todos tenemos una actividad que nos hace sentir así y es importante que sepamos cuál es, aunque no sea en lo que trabajamos o a lo que le dedicamos más tiempo al día.
Para Ken Robinson el Elemento tiene dos características principales: capacidad y vocación y hay dos condiciones para estar en él: actitud y oportunidad. Sigue leyendo

Descubriendo Donostia

¿Donostia o San Sebastián? Los nombres de la ciudad

¡Descubre tu ciudad de forma divertida!
Haz el test y pon a prueba tus conocimientos sobre la ciudad empezando por su nombre. Una ciudad con 2 nombres…pero conocida por muchos más.

Familia Creativa

Aplicando la creatividad en familia día a día

¿Qué significa ser creativo?

Significa que alguien es capaz de crear, es decir, de hacer cosas originales, de expresarse y explicarse usando la imaginación.

¿Por qué es importante ser creativo?

Ser creativo nos ayuda a saber cuales son nuestras habilidades y potenciarlas y nos puede ayudar a ser más felices.
Pensar creativamente hace funcionar de manera diferente y más eficiente nuestros cerebros.
Ser creativos nos ayuda a aprender mejor, es decir, a usar mejor el cerebro y a ser más inteligentes.

Así es cómo puedes ayudar a tus hijos a ser más creativos:

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¿Por qué aprender inglés en una academia?

Antes de empezar, un apunte: espero que no te hayas olvidado de este otro post, con las claves de cómo aprenden los niños: la ciencia del aprendizaje de idiomas en los niños.

Es importante que lo tengas en cuenta, porque una buena academia debe estar de acuerdo y aplicar los principios de un  buen aprendizaje.

¿Crees que saber inglés es algo que merece la pena? Yo si, sin duda. El inglés es el idioma de comunicación más universal y está en todos los ámbitos.

Además, estudiar otros idiomas pone en valor las lenguas maternas y su importancia, la cultura de otros países y mentalidades. Pero es mucho más: Sigue leyendo

La ciencia del aprendizaje de idiomas en los niños

La ciencia nos ayuda a entender cual es la mejor forma de aprender idiomas: desde pequeños. Después también se puede aprender, sin duda, pero cuesta más y los mecanismos que empleamos no son los mismos.

Seguro que has leído algún artículo sobre bilingüismo (¡está de moda!) o sobre neurociencia. Como en cualquier tema, se leen muchas cosas en la red, algunas correctas, otras no tanto…por eso, quiero romper algunos mitos.

A continuación puedes leer frases y párrafos extraídos directamente de artículos de divulgación y publicaciones científicas, que recogen las claves sobre el aprendizaje del lenguaje y de segundos idiomas desde niños. Sigue leyendo

20+ Webs educativas en inglés para niños, divertidas y gratuitas

Muchos padres nos preguntáis, de cara al verano, por contenidos audiovisuales en inglés para niños, para complementar lo que han aprendido durante el curso en Kids&Us .

Hay miles de webs en inglés para niños y adolescentes, con propósitos diversos. Aquí en IAC he elegido las que más me gustan y las he ordenado por edades y complejidad (de menos a más).

No he incluido más que una web para niños pequeños, pues a ellos prefiero dedicarles otros posts y otros formatos. Recordad que el objetivo aquí y en las webs mencionadas no es aprender inglés: se trata de surfear, curiosear y de aprender en inglés. Sigue leyendo

Eligiendo el cole (3): Factores importantes

En Donostia hay cerca de 50 colegios de educación infantil y primaria. Te ayudamos a elegir. ¿Sabes lo que quieres? ¿Sabes lo que tienes qué hacer? Ésta es una serie de posts que irá dando algunos datos y pautas para ayudar con una decisión que si o si hay que tomar.

Comenzamos a pensar en lo queremos y en lo que no.

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El plan–X: dando a tus hijos adolescentes una salida

El plan-X puede ser la diferencia entre tú y tu hijo cenando juntos en casa o en un hospital, un centro de recuperación o incluso peor.

Amigos, como muchos de vosotros sabéis, suelo pasar una hora cada semana con un grupos de jóvenes que se recuperan de adicciones. Si. Gente joven. Hablo de adolescentes que han de estar aislados durante al menos 6 meses para aprender a superar sus adicciones. Siempre me siento abrumado y honrado de compartir este tiempo con estas jóvenes almas que han sido tan increíblemente asaltadas por un mundo que aún están por comprender. Esto también viene con el conocimiento agridulce que al menos estos chicos tienen la posibilidad de luchar, al tiempo que algunos de mis amigos han tenido ya que enterrar a sus propios hijos.

Recientemente hice a estos chicos una pregunta simple: ¿Cuántos de vosotros os habéis encontrado en situaciones donde empezaron a pasar cosas con las que no estabas a gusto, pero en las que os quedasteis, más que nada porque sentíais que no había salida posible?

Todos levantaron la mano.

Todos y cada uno de ellos.

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Altas capacidades en un aula Montessori

Una experiencia con un niño de altas capacidades en el aula Montessori

La educación Montessori está diseñada para ayudar a todos los niños a alcanzar su máximo potencial y cada uno a su propio ritmo. Esto es igualmente cierto para niños con dificultades en el aprendizaje así como para los niños considerados de altas capacidades. Yo fui consciente de ello cuando un estudiante de altas capacidades comenzó en la etapa de Primaria en mi clase. Sigue leyendo